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Einführung Wir starteten am 03. und 04.11.17 mit der Einführung in das Anthropozän-Konzept mit Hilfe von Literatur, Spots der Sommeruniversitäten des CCCLab/KMGNEs, Filmen und weiteren audiovisuellen Bildungsmaterialien. Zur Reflexion gab…
Achte beim Verzehr von Obst und Gemüse darauf, dass dieses saisonal ist. So können ca. 30 kg CO2/Jahr einspart werden. Wenn zusätzlich noch auf Regionalität geachtet wird, lassen sich zusätzlich mehre…
Mit einer vegetarischen Ernährung kann sowohl der ökologische Fußabdruck minimiert werden, als auch das eigene Darmkrebsrisiko. Die Deutsche Gesellschaft für Ernährung e.V. rät, den Fleischkonsum bei höchstens 300 bis 600 g…
(…) education is not something to be forced upon children and youth from without, but is the growth of capacities with which human beings are endowed at birth. John Dewey…
Wie verändert das Erdzeitalter des Menschen – das Anthropozän – den Schulalltag? Wie kann Schule nachhaltig sein? Wie lässt sich Energie im Schulalltag effizienter nutzen? Und wie lässt sich ein…
Die Digitalgruppe beschäftigte sich mit dem digitalen Klassenzimmer und dem Anrufen von Unterrichtseinheiten in multimedialen Formaten. Was und wie in Zukunft gelernt wird, verändert sich durch die Digitalisierung maßgeblich.
Die Energie Gruppe beschäftigt sich mit der Installation von Erneuerbaren Energiequellen, die der Schule helfen sollen, sich selbst zu versorgen. Unter anderem wurde ein Solartrockner fertiggestellt und Gestelle für eine…
Die Ernährungsgruppe beschäftigt sich mit einem hochkomplexen Thema, dass viele Aspekte des Anthropozäns betrifft: Bodenerosion, Verlust der Biodiversität und globale Konsum- und Produktionsmuster. Für die Schule der Zukunft wurde ein…
Die Schulhofgestaltungsgruppe hat sich mit der Fertigstellung von Bänken aus regionalen Produkten beschäftigt, die dem Fritz-Greve-Gymnasium als Sitzmöglichkeiten zur Verfügung gestellt wurden, um einen Ort des Zusammentreffens zu schaffen, an…